今日活跃尽力合作调研组，向学生们做一个简略的查问询卷，这个查问询卷关于“双减”方针，旨在了解“双减”方针下校园课程教育系统变革对学生影响的调研。在线上发了双减查问询卷学生版以及家长版，让他们线上进行填写，而线下发放查问询卷给学生，从旁协助学生完结查问询卷。在问卷发放查询的过程中，我觉得“双减方针”现已施行有一段时刻，但是在部分地区的中小学作用却并不显着。当向学生问询他们的课程组织改动时，许多学生都答复比较曾经改动不大，无论是课后作业数量仍是校园艺术类、体育类、实践类课程都无显着改动。不过在校外训练方面仍是有所改动的，大部分学生都反映他们周六周日不在进行学科类补课，可自在组织分配假日时刻。

  从问卷查询的成果了解到“双减方针”的施行关于教师们来说，其实有了更多新的应战，他们要花费更多的精力去完结课后延时服务这项活动，不遗余力地为每位学生解说教导，还需要改进安置作业的质量。对干部分家长们来说，双减方针的施行并没有减轻他们的经济负担，由于许多孩子大部分会挑选将多出来的时刻花费在兴趣爱好上。我了解到“双减方针”的施行力度还不行完善，校园课程组织改动还不行显着，期望在未来“双减方针”可以给不同人群带来更多有利作用!“双减”施行的意图是为了给家庭减负，给学生减负。在给学生减负的一起也要进步质量，让学生的学习在减负的基础上完结更有用的作业，到达抱负的学习方针。回来搜狐，检查更加多