本站讯（通讯员 赵燕 高恩会）天津大学附属小学充分依托天津大学的优质资源，坚持把“科学素养教育”作为办学特色，创建拓展STEAM课程教学体系，致力为学生普及科学知识、教会学生科学方法、训练学生科学思维和培育学生科学精神。近年来，附小在全国、市、区级科技类赛事中屡获佳绩，获评天津市知识产权示范学校，科学技术创新大赛优秀组织学校等。

  2020年3月，附小在总结多年教育教学实践的基础上，在天津大学多个学院的支持和帮助下，成立了面向全校学生的附小科学训练营，这是附小不断挖掘和深化学校办学特色的一个重要的突破口。学校以年级科学训练营为课程实施的载体，不仅遴选设计出系列适合不同学龄段、符合学生知识结构和年龄特点的特色课程，创建附小的STEAM课程教学体系，而且也激发了学生探知科学奥秘的兴趣，让热爱和求知同行，让探索和汗水相伴。

  为广泛深入开展科学教育，播撒科学的种子，培养青少年的科学精神，树立科学理念，天大附小科学训练营积极为学生搭建自我展示的平台，学生可以针对自己的兴趣和爱好自行选择科普类选题，通过个人设计、实验、或者小文章进行自我展示，学校邀请市区从事少年科普教育的专家对每一个学生的作品进行现场点评。虽然这项工作繁琐耗时，但学生们从专家的肯定和期盼中被激励，让每一个学生的梦想被呵护，让每一个学生都有展示的平台，这就是附小的教育。在尊重、肯定和激励中开启学生的求学生涯，让每一个学生的潜能在这里被挖掘，是附小每一位教师的职责。

  今天的附小科学训练营，有不同年级的科学小达人，他们都对未知充满了好奇，他们也愿意和班内的老师同学们一起探索实践，他们有无人机不能起飞的懊恼，也有纸飞机绕不过障碍物的困惑，他们有实验中途搁浅的沮丧，也有因实验结果与预期相悖甚远而遭受的打击……他们和老师们一起经历过赛场上的失败，但他们也一次又一次在老师的肯定中奋起，他们最终斩获了天津市第36届科学技术创新大赛11个大奖。在刚刚过去的5月，附小“时光之旅”小组刚刚荣获全国优秀奖。成绩告诉每一个人，在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

  天津大学附属小学充分依托天津大学的优质资源，近年来开展了系列科学教育活动，从“走近科学家 走进科学家实验室”起步，学校分管校长薄梅带着不同年级不同班级的学生和老师，走进地科院，和有南极科考经历的老师面对面，学生们听老师分享南极故事，看中国南极科考站，不仅激发了梦想，更唤起学生们作为中国人的自豪；走进前沿院，看科研成果转化为改变生活的生产力；走进机械学院，看一张A4纸的折叠后的神奇变化，了解结构学在改变生活和世界，更感动于科学无国界，科学家心有祖国的情怀……附小学子在一次又一次的活动中感受科学的无限魅力，对这背后的科学殿堂心驰神往。教育就是要不断的激发兴趣，点燃学生心中的梦想，最终引领学生们去主动探究与实践。

  在此基础上，附小把工程院院士、青年长江学者、杰出青年科学家、优秀青年科学家、天大学子邀请到附小课堂，他们和学生们面对面，用渊博的知识，严谨的科学精神给附小学子上了一堂又一堂真正的科学教育课。天津大学化工学院、环境科学与工程学院、生命科学学院、自动化学院、机械学院、地科院、药学院、材料学院、精仪学院、智算学部、图书馆等不同专业、不相同的领域的专家和学者走进附小，言传身教什么是科学精神、什么是天大品格，引领了附小教师和学生的成长。

  厚积方能薄发，附小在不断的探索、实践、总结和反思中成长，近年来，附小也在致力于科学教师团队的建设，不断加大培养的力度。

  附小组建了由不同专业背景的教师参与的STEAM课程建设团队，旨在实际做到学科间知识交叉、核心素养融合；组建了指导教师带队并参与的科学调查体验小组，通过小组学习的方式，让学生学会合作与分享；固定时间由科学教师进行科普课程的讲授，拓展学生的知识面；定期组织学生对最新的科学技术进行资料的收集，从天眼到北斗组网成功，从火星探测到神舟出差，最新的科技成果不仅闪亮全球，更照进附小学子求知的殿堂。这是一次学校、教师、学生一同学习、提高、成长的旅行，每一个人都收获了新知，丰满了羽翼。

  附小一系列的学习和培训，附小学子的好奇心、求知欲不断的被激发，创新意识、创造新兴事物的能力慢慢地加强，科学周周知，绿苗天天长，已经深入课堂中。附小学子在老师的引导下积极参加各级各类赛事，在赛道上去展示自己。

  附小在400余名学生中选拨16名参加可回旋纸飞机大赛，全部获奖。附小荣获市区级优秀组织单位奖，1名学生获市级一等奖，15名学生获区级奖项。

  人工智能教育成果展示活动——无人机成果展示项目，附小6人队参赛，2人获市级二等奖，4人获区级奖项。

  第36届天津市青少年科学技术创新大赛中，获得市级奖项11项，附小获优秀组织单位奖。肖梓恒同学被推选参加国赛。

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